蔡伟阳：教师就该“拿笔杆”

　　曾经读过一篇《评语也有“山寨版”》的文章，作者抨击时下有些教师在网上抄袭评语、教案、课件等一类现象。我想这可不是偶发现象，联系到一些经验总结、教案文札、教育论文普遍存在的似曾相识现象，我认为作为“学高为师，身正为范”的人民教师，就该学会“拿笔杆”，这不仅是教师职业道德的要求，也是教师自身素质提高的要求。

　　邓小平同志早在《在西南区新闻工作会议上的报告》中就指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法，领导同志要学会拿笔杆……不懂得用笔杆子，这个领导本身就是很有缺陷的。”教师不是领导干部，但是“很有缺陷”的人，何止是文中所说的领导干部，在中小学教师中也大有人在，有些人课余时间宁肯用来微信聊天，晒朋友圈，甚至大把时间用于玩网游、打麻牌，就是不愿抽些时间用在专业学习和思索上，平素教育语言贫乏单调，“笔杆子”怎么拿得起?于是，在网络上搞起拿来主义，你改标题作者，我改语句段落，东拼西凑，洋洋洒洒一大文，可惜结果损人害己。有些人在课堂上照本宣科地讲课尚能胜任，倘要他亲自动手写篇像样文章，可就不那么得心应手了。可以说，现在有的教师根本就不会用“笔杆子”，而有些人则片面认为，写文章是语文老师或作家们的事，与己无关。可事实上，在教育教学过程中，老师是第一责任人，老师的价值引领、课程设计、学生引导，都将直接关系教育教学成效。所以那些有着这样那样“缺陷”的老师应该反躬自问，及时整改，做无愧于新时代的人民教师。

　　凭心而论，要求每一位教师都能写出好文章来，着实不易，这不仅需要一定的理论知识水平，还要有较好的文字表达能力，绝不是仅仅靠学历、资历就能做得到的。教书育人是一项爱的事业，教育工作者要具有强烈的好奇心和求知欲，朝闻夕死，永不满足，勤于积累，勇敢地拿起“笔杆子”，写出富有激情，不愧于时代的好文章。当然，教师的工作既繁忙又辛苦，应试机制下教育压力也挺大，但是若能做有心人，在繁忙中挤出一些时间，捕捉灵感，专心思悟，勤于笔耕，定能厚积薄发，聚腋成裘。

　　总之，教育工作者要像革命先驱李大钊那样“铁肩担道义，妙手著文章”，愿广大中小学教师都会拿“笔杆子”，用“笔杆子”多出、出好原创作品，而非“山寨版”的“伪劣产品”，真正践行“学高人之师，德高人之范”。

作者：潮州民进会员  蔡伟阳