梅天垚：潜心从教，悉心授业；行远自迩，笃行不怠

　　梅天垚，珠海民进会员，珠海市香洲区第十一小学语文科组长。从教十年，沉潜弘毅，专心教学，满载而归，所获荣誉有第三届全国统编小学语文教科书课例征集活动一类课例、广东省小学语文青年教师教学观摩活动特等奖、广东省教育成果奖、珠海市中小学教师教学能力大赛一等奖、珠海市小学语文教师素养大赛一等奖、珠海市小学语文统编教材优质课比赛（阅读类）一等奖、珠海市2023年小学语文“学习任务群”主题教学比赛一等奖等。

梅天垚

　　2014年大学毕业后，梅天垚通过公开招聘考入香洲区，成为一名小学语文老师。自工作以来，梅天垚始终心怀一颗真诚与务实之心，在香洲教育的沃土上，潜心从教，悉心授业，用行动躬身示范，用信念守望理想，用爱心书写担当。在深耕教育的十年里，他从一个教学新手，历练成为如今备受好评的教学骨干，流年有声，初心如磐。

坚守初心 钻研业务

　　从踏上讲台的那天起，梅天垚就给自己定下了一个规矩：入职两三年左右踏踏实实做好眼前事，站稳讲台，带好班级，期间不参加任何比赛。跟大多数刚入职的老师一样，梅天垚感觉学校的工作繁杂而又琐碎，备课、上课、批改作业、看班、辅导、家校沟通，每一天的时间都被一件又一件事安排得满满当当。但是，所有的忙碌又都被职业热情一一克服。孩子们的童真，以及他们对眼前这位年轻老师的喜爱，让梅天垚深感欣慰，虽苦犹乐。工作中，同事也给这个初出茅庐的职场新人给予了很多帮助和提醒，怎么备一节好课，怎么和学生相处，如何和家长有效沟通，如何平衡学校教学与非教学工作……他不断吸收这些经验，并在工作中用实践来检验是否适用。慢慢地，他真正体会到了什么叫“干一行，爱一行”。

　　岁月无痕，很快两三年过去了。讲台站稳了，班级管好了。可作为一名老师这样就够了吗？学校教育工作者的工作重心应该在哪儿？下一个阶段该向哪个方向发力呢？就在这个职业发展的特殊阶段，在一次教研活动上，梅天垚结识了“全国十大青年名师”付雪莲老师。在后来多次的研讨课和集体备课活动中，梅天垚发现付老师对教材总有独到且深刻的解读，对课文的设计也常常生发出新颖又适切的思路；课堂上，她对学生的启发和引导，让学习和成长自然发生。付老师对专业的执着追求，对教育的真诚热爱，让梅天垚感到了榜样的力量，找到了努力的方向。自此，他便和付老师团队的几位青年骨干，一起研读教育教学理论专著和文学著作，共同学习名师的课堂教学，并结合自己的教学积极实践，不断反思提升，积累了丰富的教学经验，也日渐找到了自己的教学风格。

　　2017年起，梅天垚先后荣获香洲区小学生习作技法指导“微文”评选一等奖、香洲区教学命题能力比赛一等奖、香洲区首届教学能力大赛一等奖、香洲区第二届教学能力大赛一等奖、香洲区第八届小学语文教师素养大赛一等奖，2019年、2021年珠海市中小学教师教学能力大赛一等奖，2019年、2022年珠海市小学语文教师素养大赛一等奖，珠海市2020年小学语文统编教材优质课比赛(阅读类)一等奖、珠海市2023年小学语文“学习任务群”主题教学展示活动优质课例（一等奖）、珠海市小学语文青年教师教学展示活动一等奖、2021年广东省教育教学成果二等奖（基础教育）、2021年广东省线上教学录像课评比一等奖、第五届广东省小学语文青年教师教学观摩活动特等奖、第三届全国统编小学语文教科书课例征集活动一类课例（一等奖）等。他还参与编写专著 2 部，在专业期刊发表论文1篇、教学设计2篇，参与省、市、区级课题多项。

2024年5月，梅天垚在东莞参加第五届广东省小学语文青年教师教学观摩活动

　　与此同时，梅天垚积极发挥示范引领作用，在2018年北京市昌平区教育联盟阅读培训会、2019年广东省强师工程乡村教师访名校培训班、2019年佛山市顺德区龙江镇语文教师培训、2020年香洲区“空中课堂”、 2020年瑞金市教育局第二届小学语文阅读与表达教学研讨会，2022、2023年云南省青年教师培训计划项目等活动中执教示范课或作学术讲座多场次。2019年，他受邀到澳门为全澳小学语文老师作整本书阅读教学专场培训6场次。他热心公益，助力乡村教师专业发展，担任“满天星”公益2022“书语者”乡村阅读教师线上研习营讲师，在第二届“福莲书香”公益阅读冬令营活动中，为学员执教六节整本书阅读课。

人教社为梅天垚颁发的荣誉证书

　　成绩背后是无数日夜的付出，加班加点、周末无休是这些年梅天垚的生活常态。伴着校园的夜色，关闭最后一盏办公室灯的人是他；备赛期间，利用午休时间一板一板苦练粉笔字的是他；下班后翻阅文献、查找备课材料的是他……当别人问他为什么这么拼的时候，梅天垚总说，要干一生的事业，总得给自己留下点什么。这也是老师的职责所在，只有用实际行动让自己优秀起来，才能给学生以示范，学生才会得到更积极向上的影响。

　　行远自迩，笃行不怠，是他近十年来的最真写照。    

用爱滋养 潜心育人

　　在班主任工作中，梅天垚始终牢记“立德树人”的根本任务，保持对学生健康发展的热心与耐心，通过积极的正面教育来引导学生、激励学生、感化学生，尽心构建“守正明礼，勤勉踏实；守善知恩，坦荡大方；守诚自律，躬行创新”的班级文化格局。所带班级班风纯正，学风优良。每年家访工作做到“应访尽访”，历年来家长满意度调查均为100%。他的育人工作得到了学校、同事及家长的广泛认可与好评。

　　历年来，梅天垚所带班级多次荣获“文明班”“先进班集体”“先进班级”等称号；在“疫情防控”主题黑板报比赛、校运动会开幕式表演、足球比赛、“展示才艺·放飞梦想”年度艺术节文艺汇演奖、主题黑板报评比、学校“科技节”等活动中荣获多项一二等奖，他本人也多次获得“优秀班主任”称号。

　　日常工作中，梅天垚非常注重学生良好行为习惯的培养，关注每个学生的成长，结合学生自身能力，耐心辅导学生参加各级各类比赛，发展学生的综合能力。所带学生郭峰荣获香洲区“南粤银行杯”社区公园征文比赛优秀奖；王一茹、龙丽桦获珠海市中小学生宪法知识暨第二届“平安校园”安全知识竞赛二等奖；王一茹、邹宇杰获珠海市中小学生第三届“平安校园”安全知识暨禁毒知识竞赛二等奖。

　　回顾十年的教育路，梅天垚说：“专业成长每一天都是进行时。”未来，他仍然会用行动书写担当，用育人初心托举学生的成长之路。