关于政府启动重点学校和普通学校
师资双向流动工程的建议
钟 民 育
近年来,择校风越刮越烈,引发社会各界的争议和反思,上上下下都呼吁改革之.广州市的一位政协委员指出:
"择校现象存在的根本原因在于当前基础教育仍然存在资源配置不均衡的情况,导致优质学位成为社会疯狂追逐的金山银矿."并建议
"力促政府采取有效措施,不断均衡教育资源,为办好每一所学校做更多的实事."(据<<羊城晚报>>3月7日)
当年,为了加快我国社会主义现代化建设,早日改变贫穷落后的面貌,使国家尽快富强起来,让全国人民都富裕起来,改革开放的总设计师邓小平同志于1977年就提出,虽然现在国家还有困难,但是,国家的发展建设是要靠教育输送人才的,一定要把教育办好.为了早出人才,早出成果,就要集中有限的人力财力,办重点学校.
"我希望从现在开始做起,五年小见成效,十年中见成效,十五二十年大见成效."
经过全国人民的共同努力,今天,邓小平同志为我们描绘的美好蓝图已经基本实现.3月6日,外交部长李肇星在记者招待会上就自豪地说:
"我最不担心的就是人才.中国是个人才辈出的地方."
现在可以说,重点学校的历史使命已经光荣地完成了.而教育均衡发展的问题却突现在我们的面前,需要我们去着力解决.正如前述的政协委员所说,这一问题解决了,诸如择校等的顽疾都将不攻自破.
三十年来,我国各级政府都十分重视对教育的投入,新建了校舍,改造了麻雀学校,更新充实了教学设施.在硬件方面,普通学校与重点学校的差距正在缩小;但是,在软件方面,特别在师资方面的差距却越来越大.这些年以来,优秀的教师包括高水平的管理者,几乎都被选调到重点学校去了.反向流动的却很少.偶然在CCTV
"感动中国"里亮亮相,在扶贫支教的报道中闪闪光.难怪广东增城的一位乡镇学校的校长感慨地说: "作为校领导,我们都希望老师个个都进步,都能评上高级职称.但是,评上一个,跑掉一个.这又使我们很失望,很无奈."
难怪择校之风越刮越烈!
师资不均衡的问题是目前教育领域中的特大问题,是非解决不可的主要矛盾.这个问题不解决,教育均衡性就无法实现;教育发展就无从谈起;国民的公平.社会的和谐也就成了空洞的口号.
新年伊始,中央政府决定今后部属师范院校免费就读,以三年服务农村教育作为回报.这是一个良好的转折.令人振奋的重大举措.但是,要使中国教育实实在在得到均衡性的大发展,还有赖于在现有的师资上下大力气,打破校际师资上的
"马太效应".为此,我们建议政府启动重点学校和普通学校师资双向流动工程.制定制度:让重点学校分期分批不断分出部分优秀的教师和领导反哺普通学校;又让普通学校的教师和领导相应分期分批进入重点学校接受锻炼.经过若干年的相互渗透影响,逐步使整体的师资和管理水平趋向平衡和提高,从而使整个中华民族的教育事业得到质的飞跃发展.世界上先进发达的国家,如日本.美国等,早就这样做了,我们要迎头赶上.
教育均衡性发展,师资均衡性分布是个艰巨的工程,非由政府来启动.计划和实施不可.当今的政府是有希望.有能力做好这一功在千秋,利在当代的大好事的,所以,我们乐于积极向政府建言献策.
