梁綺惠副教授2005年加入我会，现在是我会市委会委员、市委会理论小组成员、民进佛山科技学院支部主任。她1985年从华南师范大学分配到佛山大学工作，至今已整整２２年了。她工作严谨，处事淡泊，硕果累累：连续六年被学院考核为优秀，1999年被评为学院人文科学院优秀教师， 2001年被评为广东省南粤教书育人优秀教师，2002年获得佛山市教育基金会二等奖，2006年，获佛山科学技术学院"三育人"优秀奖。

　　　　　　　　　　理念先进的优秀高校班主任

　　自２００５年，梁老师担任了新建公共事业管理专业的班主任，为做好高校学生日常思想教育工作,她能对学生进行分类指导、个别帮助,进行个性化的教育服务。她认为只有个性化的教育服务,才会引起学生积极的内心体验,才会收到良好的教育效果。针对大学生不同的思想实际,坚持"一把钥匙开一把锁"的因材施教,就是要找准思想政治工作的切入点。找准了切入点,就抓住了工作主线,赢得了主动权。如今高等教育进入到大众教育阶段,大学生职业生涯规划应该是高校学生日常思想政治工作的切入点。大学生的优势只有在与别人的竞争中,与别人的比较中才会显现出来。因此,充分剖析自身的优势和劣势,发现自身的优点和缺点,明确自己的目标,及早进行大学生职业生涯规划,是大学生成长成才的当务之急。只有找准了目标,规划了未来,认清了自身的劣势与不足,在大学期间才会有不断努力、刻苦学习、弥补自身的不足与劣势的恒久不变的动力。为此，梁老师在工作中抓住大学生职业生涯规划这个切入点,帮助大学生做好职业生涯规划,检查、督促大学生执行自己的职业生涯规划。
　　她在课余时间经常与学生交流和谈心，能经常深入学生中，全面关心学生成长，做学生的知心朋友，不厌其烦地做好每一位的学生思想工作。不少新生认为，经过激烈紧张的高考进入大学，现在应是放松一下，享受人生的时候。为此，我根据掌握的情况将本校、本专业进行横向、纵向对比，并介绍近几年的高校招生规模。使学生明白，今天高等教育已成为一种大众化教育。考上大学，并不是走上了金光大道，只有树立新的目标，大学生活才会有方向。告诉学生要有自我获取知识的能力。在中学里，有的学生可能是个佼佼者，但到大学里，在新的集体里，会发现强手如林，自己仅是普通的一员。因此她要求学生要重新认识自己，给自己重新定位，不要因在新的环境里失去以往的优势而自卑、失落、甚至自暴自弃。要求学生在大学里抓住一切机会锻炼自己。
　　梁老师能从学生的就业入手，研究大学生的德育工作。他研究发现，就高校德育而言，要取得成效,必须具备两个条件,即外部的环境支撑和经验支撑;个体内部的价值观筛选和行为方式选择。以此为切入点,并努力使二者互为促进,形成教育合力。因此,大学德育教育必须关注的领域也必须是大学生最需要了解、最感兴趣、最富激情的事情,如果忽略这些就等于在某种程度上抛弃了他们,也就难以在思想上与大学生达成一致,取得好的教育效果。只有把思想工作与学生未来的职业发展有效结合起来,让学生感到思想教育是真实的、具体的,对自己将来事业的成功起着相当重要的作用,才能激发学生内在动力来学习和掌握德育知识,自觉提高自己思想道德素质,并落实在实际行动中。因此,把就业作为德育教育的载体、切入点,是新时期高校提高德育工作有效性、拓展德育工作空间的突破口。
　　她能经常对学生进行专业思想教育。学生入学时有部分人是第二志愿录进来的，专业思想不牢固。为此她给他们介绍本专业的现状、前景，并结合自己的体会告诉学生，专业好坏是相对的。公共管理是新专业，新专业在师资力量、教材建设、专业建设方面存在一些问题，但新专业有市场前景，竞争对手较少。只要不懈努力，最终也一定会成功。
　　公共事业管理专业的学生必须有较强的社会交往能力。因此在课程学习的同时，担任一些学生干部，从事一些社会活动，既是学习处理人际关系的平台，也是锻炼自己组织能力、活动能力的好机会。但有些学生主次颠倒，把大部分时间用于社会活动，考试经常不及格，为此，她会及时告诫学生一定要处理好学习和社会活动的关系。
　　适当的就业教育,为学生的大学学习提供理论支持和前景诱导,在她的教导下，她所任教的班级学生厌学、逃课、"六十分万岁"的现象很少,大学生都能确立积极的价值取向,将自己的职业追求与社会需要紧密地结合起来,纠正了大学生已开始形成的图实惠、慕虚荣、怕吃苦、求安逸的择业求职标准；促进了大学生树立正确的社会观和生活观,增强职业适应性,为尽快胜任岗位工作,取得良好的工作成绩打下了坚实的基础。

　　　　　　　　　　 关注民营经济的学者

　　梁老师是佛山科技学院公共管理系主任，公共管理系是她一手创立起来的，为学科的设立和发展付出了很多心血。作为系的领军人物，行政管理和课堂教学之余，埋头教研工作，承担了多个研究课题，写出了很多有价值的论文，并在各报刊杂志发表文章有20多篇，产生了一定影响。
　　在研究的过程中，梁老师非常关注家族企业和私营企业，并在私营经济的新机遇与挑战、家族文化与私营企业的成长、岭南文化与广东民营经济的发展等方面进行了深入的思考。他认为家族文化是中国传统文化的基石和核心,在现代化进程中, 家族文化的血缘性、礼俗性、非等价交换性、封闭性和崇尚权威，强调等级等观念,直接或间接地影响了私营企业的管理理念、管理行为、交往方式具体表现为：过分重视企业资本绝对控股地位；讲究亲情的人情任免及分配；相对和谐的人际关系；恩威并重的领导方法等。这种经营管理一方面因其符合特定民族的文化传统与历史特质，而能较快提高管理效率,另一方面会在一定程度上破坏管理的规范性和有效性,影响私营企业的进一步发展。
　　她认为，要消除私营企业发展的制约因素，首要的是观念更新，消除发展民营经济的各种思想障碍，切实营造有利于民营经济大发展的气氛。其次是企业管理制度创新，建立适应市场竞争的适合自身发展的管理体制。要根据企业不同发展阶段、不同规模选择不同的财产组合形式、管理方式。对于具有一定规模的民营企业应该突破家族式管理模式和经营方式，使其真正成为权责分明、管理科学、具有较强的自我发展能力和自我制约能力的市场主体。为适应现代企业管理的需要，民营企业要加快各类管理人才和专门人才的培养和引进，尽快形成职业化的企业家阶层和管理者队伍。不断要完善企业内部的治理环节。要积极学习和引进国内外成功企业的管理模式和运作经验。同时要根据自身特点，实行灵活有效的治理方式，以便能迅速对市场变化做出反应，提高企业运作效率。
　　因为梁老师在私营经济和企业有深入的研究，目前，它已成为这一领域研究有影响的专家，多次接受各类媒体的采访，并在政协会议上为民营经济发展摇旗呐喊，献言建策。完成了 "家族文化与私营企业发展"和"民营企业的劳资关系和政府的角色" 两个学院校级课题，先后撰写了《私营经济的新机遇与挑战》《试论私营企业的融资困境》《浅论中国家族企业的特殊性》《家族文化的特质与私营企业管理特色》《浅论广东民营经济发展的制约因素》《家族文化与私营企业的成长》等文章在各大学校报等报刊杂志发表，尤其是《私营经济的新机遇与挑战》被中国最权威的人大资料全文转摘。

　　　　　　　　　　　参政议政的积极参与者

　　作为系里的主要领导，平时的工作很忙，但她都会挤出时间参与民进的活动，并组织开展支部活动。她很热爱民进这个组织，关注民生，积极参与社会服务、参政议政和民主监督，为佛山市的发展和创建高水平大学而献计出力。
　　参政议政是党赋予民进的一项重要职能，我们民进佛山把参政议政摆在重要位置，认真贯彻中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，积极参与党和政府大政方针的政治协商和民主监督，履行参政议政的职能。梁老师能够充分发挥高校教师理论深厚的优势，每年都能围绕社会热点，写出有质量的提案。每年都承担民进市委会的调研工作和政治理论研究课题，在《佛山民进》经常发表较高水平的文章。市委、市政府围绕重大问题征求民主党派意见的时候，都能积极参与，提出很多合理化建议，受到各级领导的高度赞扬。《佛山市十一.五规划》出台前夕，市委会办公室下午4时接到市委、市政府的紧急通知，要求第二天早上就交反馈意见。作为公共管理方面的专家，梁老师承担了其中部分任务，她晚上加班到深夜，认真写出了有关的建议稿，为民进圆满完成上级叫给的任务作出了贡献。
　　作为支部主任，她能组织会员开展形式多样的组织活动。基层组织是教育会员的基地，是联系会员的纽带。近年来，她坚持把思想教育与多种形式的活动相结合，寓教育与活动之中，增强会员参与活动的兴趣。充分利用各种资源组织会员开展形式多样的组织活动，如清远考察活动等。在活动中提高认识，开拓视野。组织活动。另外，我们民进组织是一个具有光荣历史和优良传统的组织。老一辈民进会员的个人魅力和高尚品格是我们宝贵的精神财富。为继承尊老敬老的光荣传统，她通过座谈等活动，向老会员请教，使中青年会员深切感受到老一辈民进会员热爱共产党、热爱民进组织的崇高思想境界和爱岗敬业、教书育人、为人师表、忠诚党的教育事业的高贵品质，使中青年会员进一步认识到继承发扬光荣传统的重要性、加强自身队伍建设的使命感以及内强素质外树形象的责任感，增强了组织的凝聚力和向心力。
　　梁老师作为有社会影响的、有责任感的年轻学者，她的社会活动很多，担负着不同的社会角色，为了践行自己的社会理想，身材单薄的她以顽强的毅力、勤勉的精神在服务民生这条没有终点的道路上正进行着不懈的探索和追求。