博大精深的爱，冰清玉洁的心
--有感于民进前辈冰心、雷洁琼对教育事业的关爱
郑女英（民进佛山市顺德区容桂普教支部主任）
今年是民进元老雷洁琼同志百岁华诞和冰心同志诞辰105周年，也正值民进会庆60周年。有这么多值得庆祝的大事，我一直在想：以什么方式敬献自己微不足道的心意。
雷老和冰心，一个是健在的知名社会学家和法学家，一个是已故的著名作家和翻译家。她俩有许多有趣的共性，甚至她们的名字，都同时使人联想到晶莹透亮、纯净润洁、熠熠生辉的中国玉。她们都曾是民进中央的高级领导人，都是享有声誉的社会活动家，都毕生热爱中国的教育事业；她们都经历了百年沧桑岁月和世纪风霜雨雪，都将个人的命运与国家、人民的命运紧密相连，都以壮丽人生、严谨学风、道德文章、社会良知赢得世人景仰；她们的光辉历程都积淀成丰富的政治财富和精神财富，她们的世纪人生都成为民进后辈取之不尽用之不竭的珍贵宝藏，她们的高尚品格都成为中华妇女的光辉典范；对于她们为国家和民族作出的突出贡献，党、政府和人民都给予了很高的评价。
她们的人生画卷各有各的绚丽多姿，她们的人生旋律各有各的华彩乐章，但贯穿其中的精髓都是一个字--"爱"，包括对国家、对人民、对真理、对教育始终如一的、博大深厚绵长的爱。
我怀着虔诚而崇敬的心情从二老的生平事迹中尽情汲取醇厚的精神营养，使自己的心灵不断得到浸润、净化、滋养和升华。作为民进后来者，我们有责任深入了解前辈，并以前辈为楷模，不断锤炼自身的筋骨，光大民进的伟业。而作为教师，我对她们在教育方面投入的感情与付出的心血感到肃然起敬，并希望像她们一样在教学岗位上竭尽绵力。
对于中国教育事业的挚爱，扎根于雷老和冰心的年轻时代。1920年，20岁的冰心在为华北灾民义演、募捐的繁忙之余，还热心教贫苦妇女读书、识字。为了实现科教救国的理想，也是20岁的雷洁琼于1925年远涉重洋赴美留学。1926年从美国留学回归的冰心，与1931年同样从美国学成归国的雷洁琼，都相继在燕京大学任教。此后的雷洁琼和冰心在各自的领域分别从事学术研究与文学创作，但都用近一个世纪的挚情、以自己的方式书写着对教育无尽的爱意，风雨隔不断，日月磨不灭，其情也真，其意也切。
雷老从教整整70年，即使在她担任领导职务、从事政务活动十分繁忙之际，也依然担任北大教授、博士生导师。她始终以当教师为荣，她说："在所有的头衔中，我最喜欢教师这个称谓。我是一名老教师，我一生都没有离开过教育岗位，对教育有着深厚的感情。"冰心在世期间也教了一辈子书。她曾说：我最喜爱的职业就是教师，热爱教育就是爱国。雷老强调："十年树木，百年树人，千秋伟业，教育为本。教育是一个国家和民族的希望所在，实现社会主义现代化建设事业的基础是教育。"冰心也说："百年大计，教育为本。治国，尤其不能忘记以教育为本。"
对于教育，她们最关心的是教育的投入和教师的地位。
雷老认为，尊重知识、尊重人才是发展教育的根本支撑点，"改革开放之后，似乎什么东西都可以引进，但唯有人的素质不能引进。""人的素质最终要靠教师来培养，所以，教师的工作直接关系到国家与民族发展的未来，责任十分重大。教师是人类灵魂的工程师，是国家的宝贵财富。"雷老对教师的冷暖安危挂在心头，大力呼吁不得拖欠教师工资。她说：教师是最光荣、最辛苦的职业，他们为祖国培养人才，他们的基本生活费用必须得到保证，任何拖欠、挪用教师工资的行为，都应当按照我国法律和财经纪律严肃查处；一定要想办法让教师拥有很高的社会地位，提高待遇；优秀教师理应受到全社会的尊重，这样才能激励教师不断提高素质。雷老还饱含深情缅怀那些为发展我国教育事业作出贡献的教育家：晏阳初、陶行知、周建人……
中国教育的落后，也着实让冰心揪心！冰心对教育的挚爱，表现为强烈的忧患，所谓爱之愈深，责之愈切。她怀着焦灼的心情批评了某些轻视知识、轻视人才、没有认真抓教育等不正常现象，呼吁"不要坐视堂堂一个中国，九百六十万平方公里的肥沃土地，在二十一世纪变成一片广阔无边的文化沙漠。"她说，"教育是立国之本"是中央说过无数次的皇皇宣言，可是，我们中国有11亿人，2亿多是文盲，其中70%是妇女。现在还不断有人辍学、厌学，还是弃教、厌教。我们国家的当家人什么时候肯把钱多花一点在教育上呢？
雷老还通过著书立说为教育鼓与呼，呕心沥血写下大量与教育密切相关的文字：从1954年《参加全国文教工作会议的几点体会》到20世纪末的《尊重教师就是尊重未来》。为了振兴科学、教育、文化，冰心也以耄耋之龄提笔为文，发表《我请求》、《我感谢》、《无士则如何》、《开卷有益》等文章，慷慨建言，殷切呼吁人们重视、解决中小学老师和广大知识分子的实际困难和问题。
她们不仅通过字字珠玑表达对教育的关爱，使之渗透到每个角落，更是身体力行地为教育事业投入极大的精力和爱心。
自1985年国家设立教师节后，每年教师节雷老都要参加有关方面的庆祝活动和座谈会。她倡议开展尊师重教一元钱奉献运动，推动全社会尊师重教风尚；倡导民进中央利用暑期举办尊师重教学习班。她每年都要亲自会见学员，勉励他们努力工作，发扬奉献精神，忠诚教育事业，惟有这样，教师才能赢得社会的尊重，也才值得社会的尊重。
雷老不仅亲自教书育人，精心培育桃李，更以战略的思考推动着中国教育的法制化进程。多年来她一直为加强教育、依法办教育奔走疾呼，曾参与过《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等教育法律法规的制定。她还率先垂范多次不辞劳苦地率领全国人大常委、执法检查组奔波于大江南北，到各地检查与监督这些法律落实的情况。她对很多地方制定优惠政策，吸引国内外优秀人才参加教育工作感到欣慰，对国家更加尊重知识、重视人才的可喜变化充满信心。
冰心一生廉洁自奉，淡泊自甘，生活极为俭朴，可是对于发展教育事业却慷慨大方。她先后多次倾其所有，为中央民族大学社会学奖学金、宋庆龄基金会、安徽灾区、福建家乡办学、中国农村妇女教育和发展基金会、全国希望工程等等，捐助她用心血辛勤笔耕所得的稿酬近20万元。正如她女儿所言，凡是家乡人要她做事，她不会拒绝；凡是孩子、教育方面的事，也从不拒绝。她心系教育、兴学育才的高风义举，苍天可鉴，高山仰止！她的人品，犹如光风霁月。
当然，她们对教育的关注点又各有侧重。雷老强调，发展教育要靠改革，赞成集中力量发展高等教育，主张大力发展民办教育。为此，她出席全国民办高等教育高层理论研讨会，参观考察北京的民办学校。
雷老对特殊教育倾注了大量心血，她十分关心弱智和自闭症儿童教育，对相关学校为这些孩子所进行的多种教育方式的探索，表示了充分的认可。北京宣武培智中心学校是一所在雷老大力支持下，建立起来的培养智力上有障碍的孩子的学校。每到"六一"儿童节和教师节，雷老都要去这所学校，把书籍和玩具送给老师和孩子们，激励孩子们做自尊、自立、自强的人。雷老希望社会多关心他们，使这些孩子有文化，学有一技之长，将来足以谋生，自食其力。并深情寄语献身特教事业的教师："你们从事的工作是令人尊敬的崇高职业。"
雷老对贫困学生教育也关心备至。在担任全国人大副委员长期间，雷老于繁忙中亲自来到北京广渠门中学宏志班，看望、关心那些来自贫困家庭、品学兼优的学生，并亲笔题写了"宏志班"三个字，勉励孩子们学有所成，报效祖国。她认为，"要解决所有贫困孩子的读书问题，那就要靠全面贯彻实施《教育法》了。只要各地能够不折不扣地按照《教育法》的精神来办教育，相信所有的孩子、包括贫困家庭子女，都能得到很好的教育。只要长期坚持实施全民义务教育，中国人的整体素质就会一代更比一代强。"
冰心则非常重视儿童教育和家庭教育。冰心深情地说："我一直是喜爱儿童的，年纪越大，越觉得有许多话要对孩子们说说。""如果我们今天不把将来的主人翁教育好、培养好，将是很大的失职。""有的孩子文化知识十分贫乏，有的甚至连最基本的礼貌都不懂。想想这番景象，如再不加紧教育，真令人心寒啊!"
冰心特别重视对孩子进行做人方面的教育，十分强调培养儿童良好的行为习惯和道德品行。"我有一个信念，一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了，什么苦楚，什么冤屈都受得了。对孩子们来说，首先要加强这方面的教育。""我们对青少年自然要讲大道理，可是首先不要忘记对他们多讲些小道理，诸如，从小要教育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。我们要给孩子以美的教育，可是现在还得先帮他们把丑的东西去掉。"
冰心也强调孩子的成长教育需要良好的家庭环境。"对孩子的教育一定要细心，要想法把他们培养成一个健康的孩子，不仅身体上健康，而且心理上也健康。要做到这一点，家庭环境的影响是非常重要的。""一个孩子的成长，与她的家庭教育是分不开的。每个家庭出来的孩子并不一样，有的彬彬有礼，有的却相当粗俗，这与家长对他们的影响很有关系。我们往往可以从孩子的身上看到他所处的家庭环境之一斑。因此，作为家长，时刻要把教育好自己的子女作为一个重大的问题，要处处当好自己子女的表率。"
冰心认为在家庭教育中，"言传还不如身教"。她父亲的爱国之心和强国之志深深影响了她的一生，她也以自己的爱国情操和对下一代发自衷心的关切、爱护和奖掖，感染每一个人。新中国成立不久，正在日本东京大学任教的冰心毫不留恋优裕的物质生活待遇，放弃美国一所著名大学的聘书，想方设法辗转回到国内。她教育子女不管祖国有着怎样的毛病，祖国毕竟还是自己的祖国。所以她的女儿们也放弃留居美国的机会，愿意通过在国内教书和做社会工作，来尽己所能逐渐改变中国不好的东西。冰心怀着强于常人的使命感，支持两个女儿从事教育工作，要求她们热爱自己的学生和自己的事业。
冰心也很讲究家庭教育的方式方法。由于冰心自己是在一个思想颇为开明的家庭中健康成长的，所以她对自己孩子的家庭教育既民主又科学，从不强迫，从不压服，总是说理，什么事情都可以商量，培养孩子的独立性，让其自由自在地发展。
冰心对青年学生也倾注了慈母之爱。她经常资助濒于辍学的学生，帮助贫困的学生找工作，关心他们的婚恋、家庭、子女。冰心总是与他们分担忧愁、共享欢乐，尤其关心青年女作家的成长。对于文苑里的新苗，她是精心培育的园丁，视扶掖后辈为职责，义不容辞地负起珍护灌溉嫩芽的责任，总是希望自己能多给社会介绍一些年轻的作家，总愿意把好的作品推荐出去。发现有希望的文学新人，就读其作品，深入交谈，为其写序言，给予热情的肯定，提出热切的希望。她那无私奉献的博大襟怀和崇高爱心，有如春风暖雨滋润着无数人的心田。
总之，雷老与冰心言行的点点滴滴，无不渗透着对教育事业发自肺腑的深情，无不饱含着对人民教师的殷切期盼，无不体现出对祖国未来的款款挚爱，使我们仿佛听到那与时代共鸣的心声，仿佛看到那用人格魅力抒写的丰碑。她们忧国忧民的拳拳之心，至今警示我们，对实施科教兴国战略不可稍有懈怠。
她们是中国知识分子的楷模，是中国人民的良心，是中华民族的希望。我们一定要向雷老、冰心等前辈学习，更加努力做好本职工作和会务工作，致力于提高自身素质，回报社会，为推动教育事业的发展，为国家的繁荣富强贡献力量。
